然,他很清楚,魏老师这番话的目的只是为了叮嘱他不要落下功课,可对又春来说,魏老师的态度反而让他接受度比较高,“我明白的老师。”
“好了,你是好孩子,快进去吧,有什么事情告诉老师,老师不能解决的还有学校,总之你是学生,好好学习才是你的要务!”
魏老师再次重复道。
“好了,进去吧。”
“嗯,老师,我走了。”
……
又春进教室后,开始低头做上午的功课。
这时候,预习的好处就体现出来了。
哪怕今天没怎么上课,也不耽误又春做卷子和作业。
放学之后,又春班主任魏老师开具的证明来到宿管,将请假条交到宿管老师的手中,然后匆匆赶回医院。
想到医院的父亲,他心情沉重的几乎透不过气。
今后的路要怎么走,少年也不知道。
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